Profil

PROFIL MADRASAH ALIYAH BILINGUAL

Madrasah Aliyah Bilingual (MAB) merupakan lembaga formal tingkat menengah atas yang didirikan di bawah naungan Pesantren Modern al-Amanah pada tahun 2002, dengan tujuan membangun generasi “Brilliant” yang mampu bersinergi dalam aspek religius, intelektual, dan keterampilan. Madrasah dengan sistem kurikulum terintegrasi, memadukan kurikulum nasional berbasis pesantren. Kurikulum pendidikan dengan “Ta’lim wa Tarbiyah” berlangsung selama 24 jam, memadukan akal dan ruh berbasis lingkungan alam sebagai media atau sarana prasarana pendidikan.

Madrasah dengan program jurusan IPA dan IPS, serta dalam proses pembelajarannya melakukan pembiasaan lingkungan berbahasa (al Biiah al Lughowiyah) dalam percakapan keseharian santri, dengan menggunakan bahasa arab dan bahasa inggris sebagai bahasa pengantarnya. Dalam sistem pengembangan santri, Madrasah Aliyah Bilingual memiliki Quality Assurance (QA) yang disingkat dalam jargon “ Brilliant”, Be Religious, Intelligent, and Talented;

1. Aspek Religious
2. Membaca Al Qur’an denganfasih dan tartil
3. Hafal Juz 30 dan 4 suratpilihan (Yasin, ar-Rohman, al-Waqiah, al-Mulk)
4. Memahami makna bacaan sholat
5. Mampu memimpin sholat berjamaah, dzikir, dan doa.
6. Santun dan khidmah kepada orang tua dan guru
7. Berbudaya bersih dan peduli lingkungan sekitar

• Aspek Intelligent
• Nilai rata-rata mata pelajaran IPA/IPS 8,00
• Mampu membaca kitab kuning
• Nilai skor TOEFL dan TOAFL minimal 450

• Aspek Talented
• Mampu berbahasa asing & Jawa kromo selama 15 menit
• Berkarya dalam  bentuk digital & seni
• Percaya diri dalam public speaking melalui khutbah/pengajian putri

PROGRAM UNGGULAN

1. Sanggar Tahfidz Entrepreneur (STE)
2. Program unggulan jurusan IPA
3. Hafal 30 Juz selama 3 tahun
4. Entrepreneurship

• Sanggar Kutub at-Turots (SKT)
• Program unggulan jurusan IPS
• Menguasai beberapa Kitab Kuning
• Safari Dakwah Offline dan Online

VISI

Terwujudnya Lulusan yang Qur’ani, Cerdas, Terampil dan Kompetitif dalam Globalisasi

MISI

1. Mengintegerasikan dan mengamalkan nilai-nilai al-Qur’an dengan budaya pesantren dalam kegiatan sehari-hari
   1.  Menyelengaarakan proses pembelajaran yang sesuai dengan menngacu abad 21 (4C dan HOTS)
   1. Menentukan cara pandang dan sikap santri dalam menghadapi setiap persoalan
   1.  Menggali  dan Mengembangkan basic skills santri dalam setiap kegiatan pembelajaran di dalam dan luar kelas
   1. Memahami dan menerapkan percakapan bahasa arab dan bahasa inggris dalam perilaku sehari-hari
   1. Meningkatkan kualitas sumber daya manusia dalam persaingan dunia global yang meliputi : teknologi pendidikan, budaya literasi dan berprestasi akademik optimal.